Lekcje muzealne

Co pływa, co tonie

W trakcie zajęć uczniowie, wykonując proste doświadczenia, zbadają właściwości wody oraz zachowanie różnych przedmiotów w niej zanurzonych. Lekcja przybliży dzieciom zasady rządzące fizyką – edukator wyjaśni, dlaczego ciężkie statki nie toną, a małe kamienie idą na dno. Druga część zajęć odbywa się na wystawie interaktywnej.

Pocztówka z muzeum

Zajęcia plastyczne, skierowane przede wszystkim do dzieci, które do muzeum udają się pierwszy raz. Młodzi uczestnicy będą mieli możliwość zapoznania się z wybranymi wystawami, a zwieńczeniem zajęć będzie stworzenie własnej pocztówki w oparciu o wrażenia wyniesione z oglądanych wystaw.

Wiatr w żagle!

Skąd się bierze wiatr i do czego służą marynarzom żagle? W trakcie zajęć dzieci dowiedzą się co to jest sztorm i flauta. Sprawdzą z jakiego płótna są szyte żagle i jak wygląda splot liny okrętowej oraz z jakich niezwykłych materiałów można je wykonać. Na przykładzie modelu pierwszego polskiego żaglowca szkolnego „Lwów” poznają załogę statku oraz wykonają własny statek z papieru.

Przez okno batyskafu

NOWOŚĆ
Co to jest batyskaf i kiedy powstał? Co wspólnego ma batyskaf z robotem? Każdy uczestnik zajęć samodzielnie wykona przestrzenny obrazek z pojazdem podwodnym, a następnie na wystawie interaktywnej poszukamy „żółtej łodzi podwodnej” – wejdziemy do jej środka i zobaczymy jak działa!

Mali rybacy na Wiśle

Kto to jest rybak i czym się zajmuje? Na wystawie pt. „Wisła w dziejach Polski” zapoznamy się z budową tradycyjnych łodzi. Dzieci obejrzą sieci i pułapki na ryby stosowane w polskiej kulturze ludowej oraz sprawdzą z czego je wykonywano. Poznają także różne gatunki ryb i dowiedzą się jak ryby oddychają pod wodą. Na zakończenie stworzymy witraż pełen kolorowych stworów!

Eko-stwory

Na wystawie „Łodzie ludów świata” dowiemy się, z jakich naturalnych, ekologicznych materiałów, oprócz drewna, można zbudować łodzie – wspólnie poszukamy miejsc, gdzie te materiały zostały użyte. Dowiemy się też, co zanieczyszcza morza, oceany i plaże i jak należy temu przeciwdziałać. Następnie z jednorazowych przedmiotów codziennego użytku wykonamy zabawne eko-stwory.

Wisła w legendach

Skąd pochodzi nazwa Wisły – najdłuższej rzeki w Polsce? Dokąd Wisła płynie? Jakie miasta po drodze odwiedza? Zapraszamy do teatrzyku kamishibai i wysłuchania legend o Wiśle i nadwiślańskich miastach.

Z marynarzem Motławkiem po statku

Razem z wesołym Motławkiem dowiemy się, jak wygląda życie marynarskiej braci, co robi załoga, gdy zrywa się sztorm i jakie umiejętności muszą posiadać ludzie morza. Podczas zajęć zdobędziemy różne marynarskie sprawności, nauczymy się odróżniać zwykłego marynarza od kapitana i poznamy… kuka. Lekcja połączona z zabawą na wystawie interaktywnej.

Co pływa w morzu?

Podczas zajęć poznamy charakterystykę Morza Bałtyckiego, dowiemy się, co kryją jego wody oraz jakie zwierzęta i rośliny możemy spotkać w morzu i na jego dnie. W trakcie lekcji zastanowimy się także, jakie zanieczyszczenia zagrażają faunie i florze Morza Bałtyckiego i jak możemy im zapobiegać. Lekcja połączona z zabawą na wystawie interaktywnej.

Legenda o Szymku flisaku i jego zaczarowanych skrzypkach

NOWOŚĆ
Zapraszamy do wysłuchania legendy o Szymku flisaku, który dzięki swym zaczarowanym skrzypkom uratował Gdańsk przed głodem. W czasie zajęć uczestnicy dowiedzą się kim byli flisacy i jak wyglądała podróż pszenicy z Krakowa nad Motławę, gdzie trafiała w ręce kupców i piekarzy.

Myszkowanie po zakamarkach statku

NOWOŚĆ
Kto lub co mieszka pod pokładem „Sołdka”? Zapraszamy Was na przygodę z przewodniczką myszką okrętową Rozalią, która przygotowała dla Was moc zagadek i niespodzianek o tym, co tam dziś w kambuzie kuk na obiad przygotuje? Kto odpoczywa w swej kajucie, a kto gra i hałasuje w mesie? Czy kapitan mieszka w lesie? Kto się zgadza lub zaprzeczy, kto odgadnie – co jest „na rzeczy”?

Budujemy eko – port

NOWOŚĆ
Co to jest port i co się w nim znajduje? Kto pracuje w porcie? Jakie statki wpływają do portu? Dzieci budują wspólną, dużą makietę portu z drewnianych klocków. Uzupełniają port ekologicznymi, tekturowymi latarniami, kontenerami i budują falochron. Przekonamy się jak łatwo jest zbudować ”coś z niczego”. Druga część zajęć odbywa się na wystawie interaktywnej.

Co pływa, co tonie

W trakcie zajęć uczniowie, wykonując proste doświadczenia, zbadają właściwości wody oraz zachowanie różnych przedmiotów w niej zanurzonych. Lekcja przybliży dzieciom zasady rządzące fizyką – edukator wyjaśni, dlaczego ciężkie statki nie toną, a małe kamienie idą na dno. Druga część zajęć odbywa się na wystawie interaktywnej.

Z wizytą u króla

Dzieci, zainspirowane obrazem przedstawiającym wizytę króla Kazimierza Jagiellończyka w Gdańsku, same będą tworzyć scenki ze średniowiecznego życia dworskiego. Uczestnicy zajęć będą mieli okazję przenieść się w wyobraźni w XV wiek, przebierając się w charakterystyczne stroje z dawnej epoki i wcielając w postacie królewskiego błazna, rycerzy i panien dworskich. Przygotujemy orszak na przybycie jego królewskiej mości!

Mali odkrywcy wielkiego statku

Na pokładzie statku-muzeum „Sołdek”, gdzie dzieci poznają życie marynarzy pracujących na rudowęglowcu. Poszukamy tajemniczych dźwięków wydawanych przez różne urządzenia statkowe, obejrzymy zakamarki, w których temperatura sięgała 50 stopni Celsjusza, porównamy kuchnię statkową z domową i wejdziemy na mostek kapitański, aby zakręcić prawdziwym kołem sterowym! A może znajdziemy też węgiel, który statek kiedyś przewoził i sprawdzimy, czy można się nim… pobrudzić?

Jak cebulka wypłynęła z Gdańska?

Dawno temu pewien statek wypłynął w rejs. Niestety nie dopłynął do żadnego portu. Jak to się stało, że po wielu latach stał się cennym zabytkiem? Co znaleziono w dębowych beczkach? Czy cebula może być eksponatem muzealnym? Na koniec to, co dzieci lubią najbardziej: morskie kalambury i łamigłówki!

Przez okno batyskafu

NOWOŚĆ
Co to jest batyskaf i kiedy powstał? Co wspólnego ma batyskaf z robotem? Każdy uczestnik zajęć samodzielnie wykona przestrzenny obrazek z pojazdem podwodnym, a następnie na wystawie interaktywnej poszukamy „żółtej łodzi podwodnej” – wejdziemy do jej środka i zobaczymy jak działa!

Mali rybacy na Wiśle

Kto to jest rybak i czym się zajmuje? Na wystawie pt. „Wisła w dziejach Polski” zapoznamy się z budową tradycyjnych łodzi. Dzieci obejrzą sieci i pułapki na ryby stosowane w polskiej kulturze ludowej oraz sprawdzą z czego je wykonywano. Poznają także różne gatunki ryb i dowiedzą się jak ryby oddychają pod wodą. Na zakończenie stworzymy witraż pełen kolorowych stworów!

W poszukiwaniu wraków statków

NOWOŚĆ
Podczas zajęć dzieci dowiedzą się, co się dzieje z zabytkami pod wodą, na czym polega praca archeologa podwodnego oraz poznają elementy stroju płetwonurka. Na wystawie interaktywnej dzieci będą mogły spróbować swoich sił jako archeolodzy i poszukają zabytków ukrytych w piaszczystym, morskim dnie.

Eko-stwory

Na wystawie „Łodzie ludów świata” dowiemy się, z jakich naturalnych, ekologicznych materiałów, oprócz drewna, można zbudować łodzie – wspólnie poszukamy miejsc, gdzie te materiały zostały użyte. Dowiemy się też, co zanieczyszcza morza, oceany i plaże i jak należy temu przeciwdziałać. Następnie z jednorazowych przedmiotów codziennego użytku wykonamy zabawne eko-stwory.

Wisła w legendach

Skąd pochodzi nazwa Wisły – najdłuższej rzeki w Polsce? Dokąd Wisła płynie? Jakie miasta po drodze odwiedza? Zapraszamy do teatrzyku kamishibai i wysłuchania legend o Wiśle i nadwiślańskich miastach.

Dlaczego woda jest mokra?

Czy można stworzyć substancję, która jednocześnie zachowuje się jak ciało stałe i ciecz? W naszym muzeum wszystko jest możliwe, a uczniowie mogą poczuć się jak prawdziwi naukowcy! Przeprowadzą eksperymenty, dzięki którym m.in. poznają zjawisko dyfuzji i adhezji i zaobserwują napięcie powierzchniowe. Druga część zajęć odbywa się na wystawie interaktywnej.

Wyprawa po muzealne tajemnice

Dowiedz się, skąd się biorą zabytki archeologiczne w muzeum i jaką muszą przebyć drogę, aby tam się znaleźć? Czy muzeum to tylko wystawy? Kto pracuje w muzeum? Uczestnicy zajęć będą mogli przekonać się jak wygląda drewno i metal po wydobyciu z wraka oraz porównać zabytki przed i po konserwacji. Obejrzą filmy z archeologami podwodnymi przy pracy i zapoznają się ze sprzętem służącym do nurkowania.

Z marynarzem Motławkiem po statku

Razem z wesołym Motławkiem dowiemy się, jak wygląda życie marynarskiej braci, co robi załoga, gdy zrywa się sztorm i jakie umiejętności muszą posiadać ludzie morza. Podczas zajęć zdobędziemy różne marynarskie sprawności, nauczymy się odróżniać zwykłego marynarza od kapitana i poznamy… kuka. Lekcja połączona z zabawą na wystawie interaktywnej.

W stoczniowej krainie

W trakcie zajęć dzieci poznają pracę współczesnej stoczni, odkrywając urządzenia i maszyny, które są w niej wykorzystywane, a także zapoznają się z podstawowymi narzędziami pracy potrzebnymi do zbudowania statku! W drugiej części zajęć dzieci będą mogły sprawdzić swoje umiejętności podczas zabawy na wystawie interaktywnej.

Co pływa w morzu?

Podczas zajęć poznamy charakterystykę Morza Bałtyckiego, dowiemy się, co kryją jego wody oraz jakie zwierzęta i rośliny możemy spotkać w morzu i na jego dnie. W trakcie lekcji zastanowimy się także, jakie zanieczyszczenia zagrażają faunie i florze Morza Bałtyckiego i jak możemy im zapobiegać. Lekcja połączona z zabawą na wystawie interaktywnej.

Matematyczna podróż statkiem „Sołdek”

NOWOŚĆ
Zapraszamy na niecodzienne zwiedzanie statku-muzeum „Sołdek”. W trakcie zwiedzania rozwiążemy matematyczne zagadki, poznamy matematyczne zabawy i dowiemy się do czego potrzebna jest matematyka marynarzom.

Jak przepłynąć z Polski do Afryki a nawet na Grenlandię?

NOWOŚĆ
Jak podróżuje lodowiec a jak podróżuje się łodzią? Jak ludzie i zwierzęta radzą sobie z upałem afrykańskiej pustyni, a jak – z mrozami Grenlandii? Na czym polega noc polarna? Dlaczego panda musi ciągle jeść? Wielka podróż z Aleksandrą i Danielem Mizielińskimi przez różne kontynenty. To mistrzowskie przekazanie wiedzy przystępnym i wciągającym komiksem: „Którędy do Yellowstone? Dzika podróż po parkach narodowych.” Zajęcia odbywają się na wystawie: „Łodzie ludów świata” i wystawie interaktywnej.

Myszkowanie po zakamarkach statku

NOWOŚĆ
Kto lub co mieszka pod pokładem „Sołdka”? Zapraszamy Was na przygodę z przewodniczką myszką okrętową Rozalią, która przygotowała dla Was moc zagadek i niespodzianek o tym, co tam dziś w kambuzie kuk na obiad przygotuje? Kto odpoczywa w swej kajucie, a kto gra i hałasuje w mesie? Czy kapitan mieszka w lesie? Kto się zgadza lub zaprzeczy, kto odgadnie – co jest „na rzeczy”?

Budujemy eko – port

NOWOŚĆ
Co to jest port i co się w nim znajduje? Kto pracuje w porcie? Jakie statki wpływają do portu? Dzieci budują wspólną, dużą makietę portu z drewnianych klocków. Uzupełniają port ekologicznymi, tekturowymi latarniami, kontenerami i budują falochron. Przekonamy się jak łatwo jest zbudować ”coś z niczego”. Druga część zajęć odbywa się na wystawie interaktywnej.

Gdzie ta keja, gdzie ten statek – gra terenowa

Zapraszamy na wyjątkową grę terenową, która odbywa się na nabrzeżu Wyspy Ołowianki i pokładzie statku-muzeum „Sołdek”. Uczestnicy gry, podzieleni na drużyny i wyposażeni w specjalne karty zadań, szukają – w duchu sportowej rywalizacji – odpowiedzi na pytania związane z budową statku i pracą na morzu, dowiadując się przy tym różnych ciekawostek związanych z historią naszego statku. Uwaga: zajęcia nie odbywają się na wystawie, tylko na pokładzie statku.

W morskich zakamarkach

Co skrywają morskie głębiny? Tego dowiecie się w trakcie zwiedzania wystawy czasowej „Do DNA”, na której poznamy kilka najciekawszych zabytków wydobytych z dna Morza Bałtyckiego. Podczas lekcji poznamy ich niezwykłe historie przy okazji rozwiązując zagadki i zadania z nimi związane.

Jak działa port?

Uczniowie podczas zabawy poznają funkcjonowanie współczesnego portu morskiego i jego najważniejsze urządzenia przeładunkowe. Nauczą się także odróżniać masowiec od kontenerowca. W drugiej części zajęć dzieci będą miały okazję sprawdzić swoje umiejętności na wystawie interaktywnej i samodzielnie załadować żaglowiec.

Zabytki na dnie mórz

Lekcja odbywa się na wystawach, na których zgromadzono najciekawsze eksponaty z dziedziny archeologii podwodnej w Polsce. Razem z dziećmi zastanowimy się, na czym polega praca archeologa pod wodą, co można znaleźć we wrakach i jak wydobyć cenne przedmioty na powierzchnię. Uczestnicy zajęć będą mogli również sprawdzić, ile ważą buty nurka klasycznego, obejrzeć z bliska jego hełm i porównać strój klasyczny ze strojem płetwonurka.

Rybacka brać

Jak dawniej pracowali rybacy i czym różniła się ich praca od współczesnych metod połowów? Podczas zajęć uczniowie nie tylko poznają tradycyjne narzędzia służące rybakom do połowów, ale także florę i faunę charakterystyczną dla Zalewu Wiślanego i Zatoki Gdańskiej.

O sztuce budowania łodzi

Uczestnicy zajęć dowiedzą się, jakie łodzie budowane były nad Zalewem Wiślanym. Uczniowie poznają podstawowe zagadnienia związane z budową łodzi oraz pracą szkutnika, a także obejrzą oryginalne, drewniane narzędzia, jakich używali dawniej szkutnicy.

Mali odkrywcy wielkiego statku

Na pokładzie statku-muzeum „Sołdek”, gdzie dzieci poznają życie marynarzy pracujących na rudowęglowcu. Poszukamy tajemniczych dźwięków wydawanych przez różne urządzenia statkowe, obejrzymy zakamarki, w których temperatura sięgała 50 stopni Celsjusza, porównamy kuchnię statkową z domową i wejdziemy na mostek kapitański, aby zakręcić prawdziwym kołem sterowym! A może znajdziemy też węgiel, który statek kiedyś przewoził i sprawdzimy, czy można się nim… pobrudzić?

Bądź eko!

Podczas zajęć uczniowie nie tylko zdobędą podstawową wiedzę na temat ochrony środowiska, segregacji śmieci, ale poznają także naturalne surowce, z których zbudowane są łodzie. Wezmą też udział w zajęciach plastycznych, podczas których wykorzystane zostaną surowce wtórne, takie jak plastikowe butelki i nakrętki, które zanieczyszczają otaczające nas wody.

Dlaczego latarnie mają czasem paski?

Do czego służył „garnek Wulkana”? Po co latarnikowi laterna? Kto rozpalał fałszywe światło i wabił załogi statków na skaliste brzegi? Zapraszamy na zajęcia, podczas których poznamy legendę o powstaniu latarni morskiej, zaprojektujemy jej własny model i dowiemy się, dlaczego marynarze musieli mieć dobrą pamięć.

Wodne eksperymenty

Co się stanie, gdy zmieszamy wodę z olejem? Czy papier w wodzie może być … suchy? Przelewając, topiąc i mieszając zbadamy niezwykłe właściwości wody. Dowiemy się także, jak nazywają się przedmioty, których używają różni naukowcy.

Jak cebulka wypłynęła z Gdańska?

Dawno temu pewien statek wypłynął w rejs. Niestety nie dopłynął do żadnego portu. Jak to się stało, że po wielu latach stał się cennym zabytkiem? Co znaleziono w dębowych beczkach? Czy cebula może być eksponatem muzealnym? Na koniec to, co dzieci lubią najbardziej: morskie kalambury i łamigłówki!

Królowa polskich rzek

Zajęcia o najdłuższej polskiej rzece odbywają się na wystawie pt. „Wisła w dziejach Polski”. W trakcie zajęć uczniowie dowiedzą się, gdzie Wisła ma swoje źródła i gdzie uchodzi do morza, jakie są jej dopływy oraz przez jakie miasta przepływa. Zapoznają się z rolą Wisły w dawnych wiekach i dowiedzą, jak przed wiekami wyglądał spław towarów Wisłą do Gdańska.

Wilkiem morskim być

Co wspólnego z morzem mają wilki i szczury, a bandera… z jaskółką? Czy „bicie szklanek” dotyczy tylko szkła, a ósemka wiąże się tylko z matematyką? Na kanwie dziejów pierwszej w Polsce Szkoły Morskiej w Tczewie zapraszamy na zajęcia, które przybliżą historię polskiego szkolnictwa morskiego, morskie słownictwo oraz budowę i typy statków morskich. Dzieci nauczą się wiązać węzły żeglarskie, dowiedzą się jaką rolę na statku pełni dzwon okrętowy oraz samodzielnie spróbują „wybić szklanki”. Śpiewając wesołą szantę, poznamy budowę statku, a róża wiatrów pomoże znaleźć drogę do domu.

Mali rybacy na Wiśle

Kto to jest rybak i czym się zajmuje? Na wystawie pt. „Wisła w dziejach Polski” zapoznamy się z budową tradycyjnych łodzi. Dzieci obejrzą sieci i pułapki na ryby stosowane w polskiej kulturze ludowej oraz sprawdzą z czego je wykonywano. Poznają także różne gatunki ryb i dowiedzą się jak ryby oddychają pod wodą. Na zakończenie stworzymy witraż pełen kolorowych stworów!

Morze jak z obrazka

Lekcja o tym, jak nie bać się kolorów – morze nie jest tylko zielone, niebo błękitne, a słońce… żółte. Podczas zabawy ze sztuką nauczymy się rozpoznawać plany na obrazie, barwy zimne i ciepłe, podstawowe i pochodne, a także… achromatyczne. Porównamy różne style w malarstwie marynistycznym, odgadniemy tytuł dzieła za pomocą wspólnych dyskusji i stworzymy lustrzane odbicie obrazu. Jako podsumowanie zajęć, wykonamy własny, kolorowy obrazek!

W kantorze kupca

Kim był średniowieczny kupiec i czym się zajmował? Co to jest handel? Podczas lekcji dowiemy się także jakie towary były kiedyś najcenniejsze, spróbujemy rozpoznać przyprawy po zapachu, a podczas gry zespołowej poznamy dawne rzemiosła i wymienimy się towarami.

Dlaczego woda jest mokra?

Czy można stworzyć substancję, która jednocześnie zachowuje się jak ciało stałe i ciecz? W naszym muzeum wszystko jest możliwe, a uczniowie mogą poczuć się jak prawdziwi naukowcy! Przeprowadzą eksperymenty, dzięki którym m.in. poznają zjawisko dyfuzji i adhezji i zaobserwują napięcie powierzchniowe. Druga część zajęć odbywa się na wystawie interaktywnej.

Wraki w królestwie Neptuna

Co gryzie zatopiony statek? Kto lubi mieszkać na wraku? Uczestnicy zajęć poznają specyfikę środowiska morskiego oraz dowiedzą się jak fauna i flora morska wpływają na stan zatopionych statków. Zbadają, jakim zniszczeniom ulega drewno i metal po wydobyciu, a przy pomocy mikroskopów sprawdzą to, czego nie widać gołym okiem.

Dlaczego morze jest słone?

Dlaczego w słonej wodzie nurkowanie jest trudniejsze? Czy można pić wodę morską? Skąd w morzu wzięła się sól? Zapraszamy na zajęcia, które wyjaśnią różne zagadki związane z morzem. Podczas warsztatów wykonamy szereg doświadczeń, które pozwolą nam lepiej poznać wodę i sól oraz oczywiście odpowiedzieć na pytanie, dlaczego morze jest słone. Lekcja połączona z zajęciami na wystawie interaktywnej.

Wszyscy do szalup!

W trakcie zajęć dzieci dowiedzą się, jak zachować się w sytuacjach kryzysowych na morzu. Edukator przedstawi najważniejsze sposoby wzywania pomocy oraz zasady postępowania podczas akcji ratunkowej na morzu. Uczniowie zapoznają się z różnymi środkami ratunkowymi, a na wystawie interaktywnej będą mieli okazję założyć kamizelkę ratunkową, zjechać rękawem ewakuacyjnym i wejść do tratwy pneumatycznej.

W kraju Anaruka

Czy dzieciom na całym świecie smakuje czekolada? Dlaczego niektórym łatwiej nauczyć się pływać kajakiem niż jeździć na rowerze? Zapraszamy na wyprawę do Grenlandii, aby przekonać się, jak żyją dzieci na dalekiej północy. Lekcja odbywa się na wystawie „Łodzie ludów świata”.

Gdy Kolumb wypłynął na Atlantyk

Lekcja o sławnych podróżnikach i o ich życiu pełnym niebezpieczeństw. Uczestnicy wezmą udział w niezwykłych odkryciach geograficznych ubiegłych wieków. Wybierzemy się w rejs w poszukiwaniu nowych kontynentów z „Santa Marią”, „Niñą” i „Pintą”. Co odkryli podróżnicy? W drugiej części zajęć dzieci będą mogły podróżować  słynnymi szlakami po wielkim globusie na wystawie interaktywnej.

Życie codzienne na dawnym żaglowcu

Uczestnicy lekcji przeniosą się w czasy, gdy na morzach i oceanach panowały wielkie, drewniane żaglowce. Dowiedzą się, jak wyglądał zwykły dzień pracy na pokładzie statku towarowego i okrętu wojennego, w co ubierali się żeglarze, co jedli na obiad, jak spędzali czas wolny i dlaczego byli surowo karani przez swych kapitanów. Lekcja odbywa się na wystawach, na których zgromadzono najciekawsze eksponaty wydobyte z wraków statków płynących do Gdańska.

Metoda naukowa w życiu codziennym i… muzeum

Czy metoda naukowa poznawana na lekcjach fizyki, czy chemii może przydać się nam również na co dzień? Czy mogą z niej skorzystać… humaniści? Czym różnią się obserwacje od wniosków? Podczas zajęć opowiemy, jak ustrzec się najczęstszych błędów popełnianych w trakcie przeprowadzania doświadczenia oraz, na co warto zwracać uwagę. Na koniec, na przykładzie pracy konserwatora zabytków, prześledzimy wszystkie etapy metody naukowej na podstawie pracy konserwatora.
Podstawa programowa: rozróżnia pojęcia: obserwacja, pomiar, doświadczenie; przeprowadza wybrane obserwacje, pomiary i doświadczenia korzystając z ich opisów; opisuje przebieg doświadczenia lub pokazu; wyróżnia kluczowe kroki i sposób postępowania oraz wskazuje rolę użytych przyrządów.

Tajemnice Dolnej Wisły

NOWOŚĆ
Odkryj w nietuzinkowy sposób tajemnice rybołówstwa wiślanego! Podczas zajęć w stylu escape room dowiesz się między innymi, jak oraz, czym łowiono ryby na danym obszarze Wisły. A po wszystkim… niespodzianka! Zapraszamy na fantastyczną muzealną przygodę.

Dookoła świata na jachcie Opty

NOWOŚĆ
Na zajęciach opowiemy o żeglarskiej wyprawie Leonida Teligi, który samotnie zmagał się z żywiołem, realizując swoje marzenia o podróży dookoła świata. Zobaczymy też oryginalny jacht „Opty”, na którym dokonał on tego wyczynu! Za pomocą ozobotów uczniowie wyznaczą na mapie trasę rejsu, a zdobytą wiedzę utrwalą korzystając z tabletów i „rozszerzonej rzeczywistości”.

Nie taki wiking straszny jak go malują!

Z czym kojarzą nam się wikingowie? Czy byli to jedynie groźni wojownicy? Czym się zajmowali, gdy nie walczyli? No i… czy na pewno wiemy jak wyglądali? Odpowiedzi na te wszystkie pytania udzielimy na lekcji muzealnej, podczas której porozmawiamy o życiu codziennym wikingów. Poznamy ich alfabet runiczny i – niczym archeolodzy – spróbujemy odkryć do czego służyły tajemnicze przedmioty, które znajdują się na wystawie.

Żuraw – maszyna „prosta” a genialna

Mechanizm kół obrotowych Żurawia powstał w XV wieku. Czego możemy się dzisiaj nauczyć poznając wynalazki z tamtych lat? Zapraszamy na zajęcia, gdzie zgłębimy dawną myśl gdańskich inżynierów. Poprzez proste doświadczenia uczniowie poznają maszyny proste oraz zyskają praktyczną wiedzę o zasadach mechaniki i techniki. Sami zabawimy się w inżynierów i skonstruujemy proste mechanizmy. Dowiemy się również, które z dawnych myśli technicznych przetrwały do dzisiejszych czasów. Druga część zajęć odbywa się na wystawie interaktywnej.

Gdzie ta keja, gdzie ten statek – gra terenowa

Zapraszamy na wyjątkową grę terenową, która odbywa się na nabrzeżu Wyspy Ołowianki i pokładzie statku-muzeum „Sołdek”. Uczestnicy gry, podzieleni na drużyny i wyposażeni w specjalne karty zadań, szukają – w duchu sportowej rywalizacji – odpowiedzi na pytania związane z budową statku i pracą na morzu, dowiadując się przy tym różnych ciekawostek związanych z historią naszego statku. Uwaga: zajęcia nie odbywają się na wystawie, tylko na pokładzie statku.

W morskich zakamarkach

Co skrywają morskie głębiny? Tego dowiecie się w trakcie zwiedzania wystawy czasowej „Do DNA”, na której poznamy kilka najciekawszych zabytków wydobytych z dna Morza Bałtyckiego. Podczas lekcji poznamy ich niezwykłe historie przy okazji rozwiązując zagadki i zadania z nimi związane.

Tam, gdzie dowodzi kapitan

Lekcja muzealna, podczas której uczniowie rozwiążą zadania i poszerzą wiedzę z dziedziny żeglugi morskiej. Uczestnicy dowiedzą się m.in., czym zajmuje się na statku kapitan, za co odpowiada ochmistrz i gdzie pracują mechanicy. Edukator nauczy również, jak wypowiedzieć dowolne słowo za pomocą alfabetu fonetycznego oraz rozkodować tekst zapisany w alfabecie Morse’a. Druga część zajęć odbywa się na wystawie interaktywnej.

Port gdański w średniowieczu

Kiedy powstał i jak wyglądał pierwszy gród portowy nad Motławą? Czym zajmowali się jego mieszkańcy? Uczestnicy zajęć dowiedzą się m.in., kiedy nadano Gdańskowi prawa miejskie i jak rozwijał się jego port w okresie krzyżackim. Zapoznają się także z charakterystyką ówczesnego handlu morskiego miasta i typami średniowiecznych statków bałtyckich. Przekazana wiedza zostanie utrwalona za pomocą kart zadań.

Rybacka brać

Jak dawniej pracowali rybacy i czym różniła się ich praca od współczesnych metod połowów? Podczas zajęć uczniowie nie tylko poznają tradycyjne narzędzia służące rybakom do połowów, ale także florę i faunę charakterystyczną dla Zalewu Wiślanego i Zatoki Gdańskiej.

Polska spichlerzem Europy

Zapraszamy do zabytkowych spichlerzy na wyspie Ołowiance na lekcję poświęconą złotemu wiekowi handlu morskiego dawnego Gdańska. Uczestnicy zajęć poznają genezę rozkwitu portu gdańskiego w drugiej połowie XVI wieku, sposoby spławiania zboża Wisłą do Gdańska, typy statków rzecznych oraz miary i wagi używane w dawnym porcie nad Motławą. Przekazana uczniom wiedza zostanie utrwalona za pomocą kart zadań.

Bitwa pod Oliwą

Zapraszamy na lekcję historii z zakresu wojen polsko-szwedzkich w XVII wieku. Podczas zajęć, odbywających się na wystawach, na których zgromadzono cenne eksponaty z czasów bitwy morskiej pod Oliwą, uczniowie poznają dokładny przebieg bitwy stoczonej na Zatoce Gdańskiej w 1627 roku. Będą mogli załadować działo, poznają broń abordażową, odzież i inne przedmioty codziennego użytku wydobyte z wraka okrętu szwedzkiego. Przekazana uczniom wiedza zostanie utrwalona za pomocą kart zadań.

Powrót do przeszłości – gra muzealna

Zapraszamy na grę muzealną odbywającą się na wystawach w zabytkowych spichlerzach na wyspie Ołowiance. Uczestnicy – jak prawdziwi detektywi – będą poszukiwali odpowiedzi na pytania znajdujące się w specjalnych kartach zadań, poznając w ten sposób wydarzenia oraz ciekawostki związane z morską historią Polski. Rozwiązanie gry będzie również zagadkowe! Czy detektywi sobie poradzą i nie zabłądzą w czasie i przestrzeni? A może zostaną u nas już na zawsze jako… muzealne eksponaty?

O sztuce budowania łodzi

Uczestnicy zajęć dowiedzą się, jakie łodzie budowane były nad Zalewem Wiślanym. Uczniowie poznają podstawowe zagadnienia związane z budową łodzi oraz pracą szkutnika, a także obejrzą oryginalne, drewniane narzędzia, jakich używali dawniej szkutnicy.

Bądź eko!

Podczas zajęć uczniowie nie tylko zdobędą podstawową wiedzę na temat ochrony środowiska, segregacji śmieci, ale poznają także naturalne surowce, z których zbudowane są łodzie. Wezmą też udział w zajęciach plastycznych, podczas których wykorzystane zostaną surowce wtórne, takie jak plastikowe butelki i nakrętki, które zanieczyszczają otaczające nas wody.

Wisła w dziejach Polski

Zapraszamy do Muzeum Wisły w Tczewie na lekcję o królowej polskich rzek. W trakcie zajęć edukator pokaże uczniom wystawę ukazującą rolę Wisły w gospodarce dawnej Polski. Uczniowie poznają typy statków wiślanych, ich załogi, rodzaje towarów spławianych rzeką oraz specjalne miary i wagi służące do ich mierzenia. W czasie zajęć dzieci rozwiążą karty zadań utrwalające wiedzę przekazywaną im przez edukatora.

Poszukiwania w gruncie rzeczy…

Czym zajmuje się archeolog? Czy jego praca skupia się głównie na poszukiwaniu skarbów? Co się dzieje ze znaleziskami, gdy zostaną już wydobyte? Zapraszamy na zajęcia warsztatowe, podczas których uczniowie będą wykonywać różne prace archeologów i poznają wiele ciekawych zabytków znalezionych na dnie morza oraz na suchym lądzie.

Akademia wilków morskich

Uczestnicy zajęć dowiedzą się, gdzie istniała pierwsza polska szkoła morska i poznają sylwetki kapitanów statków szkolnych. Zapoznają się z elementami ceremoniału morskiego (np. „wybijanie szklanek”) i budową statku, na przykładzie modelu pierwszego polskiego żaglowca szkolnego „Lwów”. Uczniowie znajdą także odpowiedź na pytanie, jaka róża była niezbędna dla żeglarzy oraz, czy wilk morski to zwierzę? Rozwiążą rebusy, które pomogą w utrwaleniu wiedzy o kierunkach geograficznych. Na zakończenie wspólnie zaśpiewamy szantę.

Archeolog pod wodą

Uczestnicy obejrzą skafandry i sprzęt nurkowy. Poznają działanie dzwonu nurkowego i wykonają doświadczenia wykorzystujące prawa fizyki działające podczas nurkowania. Na koniec wcielą się w archeologów i spróbują wykonać dokumentację podwodnego stanowiska archeologicznego.

Co widać pod mikroskopem?

Co wspólnego ma astronauta, liofilizator i konserwacja zabytków? Czy prześwietlanie zabytku promieniami rentgenowskimi pomaga go ocalić? Na te i inne pytania odpowiemy w trakcie zajęć prezentujących pracę konserwatora zabytków. Uczestnicy zajęć porównają zabytki poddane różnym metodom konserwacji i zobaczą, jak wyglądają obiekty, które nie zostały poddane konserwacji. Poznają budowę mikroskopu, wykonają własny preparat i zobaczą to, czego nie widać gołym okiem.

Mayday, mayday, mayday!

Uczestnicy zajęć zapoznają się ze specjalistycznym sprzętem ratunkowym – obejrzą wnętrze tratwy ratunkowej i jej wyposażenie, przymierzą specjalny kombinezon i kamizelki. Poznają również różne sposoby wzywania pomocy, a także nietypowe zastosowanie przedmiotów w sytuacji kryzysowej. Na zakończenie wezmą udział w grze, wcielając się w rozbitków uciekających z płonącego statku. Mając jedynie 15 minut, będą musieli wspólnie zdecydować co będzie im niezbędne do przeżycia!

W świecie piratów

Uczestnicy zajęć dowiedzą się, jak wyglądało życie piratów, jakich podstępów używali, aby zdobyć wymarzony łup oraz po co im była opaska zakrywająca oko. Poznają odpowiedź na pytanie: czy pirat i korsarz to ta sama osoba? Podczas zwiedzania wystaw, uczniowie usłyszą też opowieść o wyczynie najsłynniejszego gdańskiego kapra.

Wszyscy do szalup!

W trakcie zajęć dzieci dowiedzą się, jak zachować się w sytuacjach kryzysowych na morzu. Edukator przedstawi najważniejsze sposoby wzywania pomocy oraz zasady postępowania podczas akcji ratunkowej na morzu. Uczniowie zapoznają się z różnymi środkami ratunkowymi, a na wystawie interaktywnej będą mieli okazję założyć kamizelkę ratunkową, zjechać rękawem ewakuacyjnym i wejść do tratwy pneumatycznej.

Życie codzienne na dawnym żaglowcu

Uczestnicy lekcji przeniosą się w czasy, gdy na morzach i oceanach panowały wielkie, drewniane żaglowce. Dowiedzą się, jak wyglądał zwykły dzień pracy na pokładzie statku towarowego i okrętu wojennego, w co ubierali się żeglarze, co jedli na obiad, jak spędzali czas wolny i dlaczego byli surowo karani przez swych kapitanów. Lekcja odbywa się na wystawach, na których zgromadzono najciekawsze eksponaty wydobyte z wraków statków płynących do Gdańska.

Szklana pogoda

Zjawiska fizyczne związane z pogodą fascynowały ludzi już w starożytności. Dotyczyło to szczególnie ludzi morza, którzy często byli bezradni wobec potężnych sił przyrody. Zapraszamy na warsztaty o pogodzie, podczas których uczestnicy zobaczą chmurę w butelce, stworzą tęczę w probówce i sprawdzą, jak dokładny może być „wodny” termometr. Druga część zajęć odbywa się na wystawie interaktywnej.

Ładownie pełne tajemnic – gra muzealna

Uczestnicy otrzymają specjalne karty, z którymi będą zwiedzali pierwszy statek pełnomorski zbudowany w Polsce po II wojnie światowej. Odwiedzając okrętowe zakamarki i wykonując różne zadania, dowiedzą się m.in., co to jest kambuz, gdzie mieszkał kapitan, ile nitów znajduje się w kadłubie statku i do czego służył telegraf maszynowy.

Przygody szypra Macieja

Szyper to bardzo ważna osoba, najważniejsza na wiślanej szkucie. Dba o załadunek towarów na statek, bezpieczny rejs i dokonuje transakcji handlowych. Na zajęciach uczniowie dowiedzą się, jak wyglądało codzienne życie i praca wiślanych flisaków, jakie przeszkody musieli pokonać w czasie rejsu, co jedli, jak odpoczywali. Uczestnicy zajęć wyruszą w wirtualny rejs wiślanym statkiem, nauczą się wiązać węzły żeglarskie, wezmą udział w zabawie utrwalającej zdobytą wiedzę.
Zajęcia odbywają się w Muzeum Wisły i Centrum Konserwacji Wraków Statków.

Żuraw – maszyna „prosta” a genialna

Mechanizm kół obrotowych Żurawia powstał w XV wieku. Czego możemy się dzisiaj nauczyć poznając wynalazki z tamtych lat? Zapraszamy na zajęcia, gdzie zgłębimy dawną myśl gdańskich inżynierów. Poprzez proste doświadczenia uczniowie poznają maszyny proste oraz zyskają praktyczną wiedzę o zasadach mechaniki i techniki. Sami zabawimy się w inżynierów i skonstruujemy proste mechanizmy. Dowiemy się również, które z dawnych myśli technicznych przetrwały do dzisiejszych czasów. Druga część zajęć odbywa się na wystawie interaktywnej.

Tam, gdzie dowodzi kapitan

Lekcja muzealna, podczas której uczniowie rozwiążą zadania i poszerzą wiedzę z dziedziny żeglugi morskiej. Uczestnicy dowiedzą się m.in., czym zajmuje się na statku kapitan, za co odpowiada ochmistrz i gdzie pracują mechanicy. Edukator nauczy również, jak wypowiedzieć dowolne słowo za pomocą alfabetu fonetycznego oraz rozkodować tekst zapisany w alfabecie Morse’a. Druga część zajęć odbywa się na wystawie interaktywnej.

Port gdański w średniowieczu

Kiedy powstał i jak wyglądał pierwszy gród portowy nad Motławą? Czym zajmowali się jego mieszkańcy? Uczestnicy zajęć dowiedzą się m.in., kiedy nadano Gdańskowi prawa miejskie i jak rozwijał się jego port w okresie krzyżackim. Zapoznają się także z charakterystyką ówczesnego handlu morskiego miasta i typami średniowiecznych statków bałtyckich. Przekazana wiedza zostanie utrwalona za pomocą kart zadań.

Polska spichlerzem Europy

Zapraszamy do zabytkowych spichlerzy na wyspie Ołowiance na lekcję poświęconą złotemu wiekowi handlu morskiego dawnego Gdańska. Uczestnicy zajęć poznają genezę rozkwitu portu gdańskiego w drugiej połowie XVI wieku, sposoby spławiania zboża Wisłą do Gdańska, typy statków rzecznych oraz miary i wagi używane w dawnym porcie nad Motławą. Przekazana uczniom wiedza zostanie utrwalona za pomocą kart zadań.

Bitwa pod Oliwą

Zapraszamy na lekcję historii z zakresu wojen polsko-szwedzkich w XVII wieku. Podczas zajęć, odbywających się na wystawach, na których zgromadzono cenne eksponaty z czasów bitwy morskiej pod Oliwą, uczniowie poznają dokładny przebieg bitwy stoczonej na Zatoce Gdańskiej w 1627 roku. Będą mogli załadować działo, poznają broń abordażową, odzież i inne przedmioty codziennego użytku wydobyte z wraka okrętu szwedzkiego. Przekazana uczniom wiedza zostanie utrwalona za pomocą kart zadań.

Powrót do przeszłości – gra muzealna

Zapraszamy na grę muzealną odbywającą się na wystawach w zabytkowych spichlerzach na wyspie Ołowiance. Uczestnicy – jak prawdziwi detektywi – będą poszukiwali odpowiedzi na pytania znajdujące się w specjalnych kartach zadań, poznając w ten sposób wydarzenia oraz ciekawostki związane z morską historią Polski. Rozwiązanie gry będzie również zagadkowe! Czy detektywi sobie poradzą i nie zabłądzą w czasie i przestrzeni? A może zostaną u nas już na zawsze jako… muzealne eksponaty?

Promieniowanie X – moc zastosowań

Uwaga: zajęcia odbywają się tylko w ostatnią środę miesiąca. Obowiązuje rezerwacja mailowa (rezerwacje@nmm.pl) z dwutygodniowym wyprzedzeniem. W grupie muszą być co najmniej dwaj opiekunowie.

Czy kiedykolwiek robiono ci zdjęcie rentgenowskie nogi lub ręki? Czy wiesz, dlaczego konserwator wykonuje zdjęcia rentgenowskie zabytków? W jakim celu co pewien czas bada się przy użyciu RTG statki przed wypłynięciem w rejsy? Co łączy spektrometr fluorescencji rentgenowskiej, badania naukowe zabytków oraz… „Gwiezdne Wojny”? Aby uzyskać odpowiedzi na powyższe pytania, zapraszamy do Centrum Konserwacji Wraków Statków w Tczewie na niepowtarzalne zajęcia prowadzone przez specjalistów z Działu Konserwacji Muzealiów naszego Muzeum.

Wisła w dziejach Polski

Zapraszamy do Muzeum Wisły w Tczewie na lekcję o królowej polskich rzek. W trakcie zajęć edukator pokaże uczniom wystawę ukazującą rolę Wisły w gospodarce dawnej Polski. Uczniowie poznają typy statków wiślanych, ich załogi, rodzaje towarów spławianych rzeką oraz specjalne miary i wagi służące do ich mierzenia. W czasie zajęć dzieci rozwiążą karty zadań utrwalające wiedzę przekazywaną im przez edukatora.

Poszukiwania w gruncie rzeczy…

Czym zajmuje się archeolog? Czy jego praca skupia się głównie na poszukiwaniu skarbów? Co się dzieje ze znaleziskami, gdy zostaną już wydobyte? Zapraszamy na zajęcia warsztatowe, podczas których uczniowie będą wykonywać różne prace archeologów i poznają wiele ciekawych zabytków znalezionych na dnie morza oraz na suchym lądzie.

Czy nurek musi być dobry z fizyki?

Czy praca nurka jest niebezpieczna? Czy musi znać prawa fizyki, aby chronić swoje zdrowie? A może wystarczy mieć najnowszy sprzęt, żeby uniknąć niebezpieczeństwa? Na te i inne pytania odpowiemy w trakcie lekcji prezentującej pracę archeologa podwodnego. Uczniowie poznają procesy, jakich doświadcza nurek podczas pracy pod wodą oraz grożące mu niebezpieczeństwa. Określimy także zasady bezpieczeństwa, jakich musi przestrzegać.

Mayday, mayday, mayday!

Uczestnicy zajęć zapoznają się ze specjalistycznym sprzętem ratunkowym – obejrzą wnętrze tratwy ratunkowej i jej wyposażenie, przymierzą specjalny kombinezon i kamizelki. Poznają również różne sposoby wzywania pomocy, a także nietypowe zastosowanie przedmiotów w sytuacji kryzysowej. Na zakończenie wezmą udział w grze, wcielając się w rozbitków uciekających z płonącego statku. Mając jedynie 15 minut, będą musieli wspólnie zdecydować co będzie im niezbędne do przeżycia!

Wraki – wirtualnie i realnie – gra muzealna

Uczestnicy zajęć wezmą udział w grze muzealnej. Mobilna aplikacja – rozszerzona rzeczywistość – pozwoli im na samodzielne poznawanie zabytków zgromadzonych w Magazynie Studyjnym CKWS. Uczniowie, korzystając z tabletów, odkryją historię zabytkowych jachtów, łodzi i wraków.

W świecie piratów

Uczestnicy zajęć dowiedzą się, jak wyglądało życie piratów, jakich podstępów używali, aby zdobyć wymarzony łup oraz po co im była opaska zakrywająca oko. Poznają odpowiedź na pytanie: czy pirat i korsarz to ta sama osoba? Podczas zwiedzania wystaw, uczniowie usłyszą też opowieść o wyczynie najsłynniejszego gdańskiego kapra.

Życie codzienne na dawnym żaglowcu

Uczestnicy lekcji przeniosą się w czasy, gdy na morzach i oceanach panowały wielkie, drewniane żaglowce. Dowiedzą się, jak wyglądał zwykły dzień pracy na pokładzie statku towarowego i okrętu wojennego, w co ubierali się żeglarze, co jedli na obiad, jak spędzali czas wolny i dlaczego byli surowo karani przez swych kapitanów. Lekcja odbywa się na wystawach, na których zgromadzono najciekawsze eksponaty wydobyte z wraków statków płynących do Gdańska.

Szklana pogoda

Zjawiska fizyczne związane z pogodą fascynowały ludzi już w starożytności. Dotyczyło to szczególnie ludzi morza, którzy często byli bezradni wobec potężnych sił przyrody. Zapraszamy na warsztaty o pogodzie, podczas których uczestnicy zobaczą chmurę w butelce, stworzą tęczę w probówce i sprawdzą, jak dokładny może być „wodny” termometr. Druga część zajęć odbywa się na wystawie interaktywnej.

Ładownie pełne tajemnic – gra muzealna

Uczestnicy otrzymają specjalne karty, z którymi będą zwiedzali pierwszy statek pełnomorski zbudowany w Polsce po II wojnie światowej. Odwiedzając okrętowe zakamarki i wykonując różne zadania, dowiedzą się m.in., co to jest kambuz, gdzie mieszkał kapitan, ile nitów znajduje się w kadłubie statku i do czego służył telegraf maszynowy.

Port gdański w średniowieczu

Kiedy powstał i jak wyglądał pierwszy gród portowy nad Motławą? Czym zajmowali się jego mieszkańcy? Uczestnicy zajęć dowiedzą się m.in., kiedy nadano Gdańskowi prawa miejskie i jak rozwijał się jego port w okresie krzyżackim. Zapoznają się także z charakterystyką ówczesnego handlu morskiego miasta i typami średniowiecznych statków bałtyckich. Przekazana wiedza zostanie utrwalona za pomocą kart zadań.

Polska spichlerzem Europy

Zapraszamy do zabytkowych spichlerzy na wyspie Ołowiance na lekcję poświęconą złotemu wiekowi handlu morskiego dawnego Gdańska. Uczestnicy zajęć poznają genezę rozkwitu portu gdańskiego w drugiej połowie XVI wieku, sposoby spławiania zboża Wisłą do Gdańska, typy statków rzecznych oraz miary i wagi używane w dawnym porcie nad Motławą. Przekazana uczniom wiedza zostanie utrwalona za pomocą kart zadań.

Bitwa pod Oliwą

Zapraszamy na lekcję historii z zakresu wojen polsko-szwedzkich w XVII wieku. Podczas zajęć, odbywających się na wystawach, na których zgromadzono cenne eksponaty z czasów bitwy morskiej pod Oliwą, uczniowie poznają dokładny przebieg bitwy stoczonej na Zatoce Gdańskiej w 1627 roku. Będą mogli załadować działo, poznają broń abordażową, odzież i inne przedmioty codziennego użytku wydobyte z wraka okrętu szwedzkiego. Przekazana uczniom wiedza zostanie utrwalona za pomocą kart zadań.

Powrót do przeszłości – gra muzealna

Zapraszamy na grę muzealną odbywającą się na wystawach w zabytkowych spichlerzach na wyspie Ołowiance. Uczestnicy – jak prawdziwi detektywi – będą poszukiwali odpowiedzi na pytania znajdujące się w specjalnych kartach zadań, poznając w ten sposób wydarzenia oraz ciekawostki związane z morską historią Polski. Rozwiązanie gry będzie również zagadkowe! Czy detektywi sobie poradzą i nie zabłądzą w czasie i przestrzeni? A może zostaną u nas już na zawsze jako… muzealne eksponaty?

Wisłą do Gdańska

W czasie zajęć uczniowie poznają typy statków wiślanych, ich załogi, rodzaje towarów spławianych Wisłą do Gdańska i technikę spławu wiślanego. Poznają także miary i wagi stosowane w dawnych czasach. Dowiedzą się, w jaki sposób Wisłę wykorzystywano i zagospodarowywano na przestrzeni wieków.

Wraki – wirtualnie i realnie – gra muzealna

Uczestnicy zajęć wezmą udział w grze muzealnej. Mobilna aplikacja – rozszerzona rzeczywistość – pozwoli im na samodzielne poznawanie zabytków zgromadzonych w Magazynie Studyjnym CKWS. Uczniowie, korzystając z tabletów, odkryją historię zabytkowych jachtów, łodzi i wraków.

Fizyka na wesoło – ta niezwykła woda!

Podczas wspólnej zabawy poznamy niezwykłe właściwości wody. Zobaczymy, jak pięknie przenikają się kolory atramentów podczas dyfuzji, zbadamy właściwości morskiej wody, zagramy w zgadywankę i rozwiążemy krzyżówkę. Posypując wodę pieprzem, sprawdzimy, jak działa na nią mydło. Wykonamy też statki z papieru. A wszystko po to, by lepiej poznać niezwykłe właściwości zwykłej wody!
W uwagach do rezerwacji prosimy podać rodzaj i stopień niepełnosprawności uczestników.

Przygody wiślanych flisaków

Kim był flisak i jakie przygody mógł przeżyć na wiślanym szlaku? Uczestnicy zajęć poznają słownictwo związane z żeglugą wiślaną i dawne typy statków rzecznych. Dowiedzą się, jak wyglądało życie codzienne i praca wiślanych marynarzy. Wsłuchają się w różne odgłosy wody. Wykorzystując zmysł węchu i dotyku sprawdzą, jakie towary były przedmiotem wiślanego handlu. Na zakończenie zdolności manualne wykorzystają do stworzenia wizji flisackiej podróży.
W uwagach do rezerwacji prosimy podać rodzaj i stopień niepełnosprawności uczestników.

Poduszkowcem przez świat

Uczestnicy zajęć odbędą podróż po świecie, zwiedzając wystawę „Łodzie ludów świata”. Poznają różne typy łodzi ludowych i materiały, z jakich je zbudowano, a następnie wspólnie skonstruują własny model poduszkowca. Dużo radości sprawi wszystkim poszukiwanie na piłce-globusie egzotycznych krajów, z których pochodzą łodzie oraz poznawanie obyczajów żyjących tam ludzi.
W uwagach do rezerwacji prosimy podać rodzaj i stopień niepełnosprawności uczestników.